يونيورسٽي ۾ داخلا، سيڪيورٽي ۽ ڪنٽرول جي پهرين رڪاوٽ جي طور تي، ڪيترن ئي اهم نقطن تي پکڙيل آهي جهڙوڪ يونيورسٽي تائين رسائي، سياحن تائين رسائي، ٻاهرين عملي تائين رسائي ۽ گاڏين جي رسائي جو انتظام.
WEDS ڪاليج جي داخلا جي رسائي جو انتظام حل، اسڪول جي دروازي مينيجمينٽ سسٽم ذريعي ۽ موبائيل ٽرمينل آسان آپريشن، ذهين ٽرمينلز سان،هڪ طرف بهتر انتظام حاصل ڪرڻ لاءِ ته ٻئي طرف انتظامي دٻاءُ کي گهٽائڻ لاءِ، هڪ کليل ۽ ثبوت تي ٻڌل ذهين اسڪول جي داخلا ٺاهڻ لاءِ.
بليڪ ڊريگن درياء يونيورسٽي
تعميراتي پس منظر.
اسڪول ۾ هن وقت لڳ ڀڳ 2,800 تدريسي عملي ۽ 32,000 کان وڌيڪ مڪمل وقت وارا شاگرد آهن.اسڪول ۾ وڏي تعداد ۾ اهلڪارن جي خصوصيت آهي ۽ اسڪول ۾ داخل ٿيڻ ۽ ڇڏڻ وارن ماڻهن جي وڏي کثافت آهي، ۽ هر قسم جي ماڻهن جي اسڪول ۾ داخل ٿيڻ ۽ ڇڏڻ جي تصديق سيڪيورٽي طرفان هڪ هڪ ڪري نه ٿي ڪري سگهجي، ڪيترن ئي مسئلن جهڙوڪ نامکمل. داخلا ۽ نڪرڻ جا رڪارڊ، ٽريسنگ رويي ۾ مشڪلاتون ۽ غير واضح سيڪيورٽي رليز اٿارٽي ۽ ذميواري.انتظام جو دٻاءُ جامع انتظامن جي حوالي سان لاٿو ويو آهي، ۽ هڪ واحد سڃاڻپ وچولي اسڪول جي ضرورتن کي پورو نه ٿو ڪري سگهي صحيح انتظام ۽ ڊيٽا جي گڏيل.
حل.
نئين سسٽم لاءِ بنيادي فائل جي تعمير کي مڪمل ڪرڻ لاءِ فائل ڊيٽا علمي نظام کان نئين پليٽ فارم تي هم وقت سازي ڪئي وئي آهي.جڳهه ڊيٽا نئين پليٽ فارم تي هم وقت سازي ڪئي وئي آهي ٽئين پارٽي جي ڊيٽا ماخذ ذريعي نئين جڳهه ڊيٽا پيدا ڪرڻ لاءِ، يا دستي طور تي سسٽم ۾ ٺاهيل.
موڪل واري ڊيٽا کي نئين پليٽ فارم تي ڊاک ڪيو ويو آهي ٽئين پارٽي جي موڪل جي درخواست کان، اصل موڪل جي درخواست اڻڄاتل رهي ٿي ۽ نئين پليٽ فارم رسائي ڪنٽرول سان ڳنڍيل آهي.منهن جي ڊيٽا گڏ ڪئي وئي آهي مختلف طريقن سان سسٽم ذريعي، اسڪول کي هڪ اعلي معيار جو منهن ڊيٽابيس ٺاهڻ ۾ مدد ڪندي.
ڪاروبار لاءِ سسٽم جي گهري مدد تي ڀروسو ڪندي، اسڪول جي داخلا جو ڪاروبار تفصيل سان ورهايو ويو آهي، جنهن ۾ شاگردن جي موڪل جي رسائي، ڏينهن جي شاگردن جي پهچ، عملي جي رسائي، ڪراس ڪيمپس تائين پهچ، گهمڻ وارن جي رسائي، ٻاهرين عملي جي رسائي وغيره شامل آهن، اسڪول استعمال ڪندي حقيقي وقت ۾ سڀني قسمن جي رسائي واري ڊيٽا کي پيش ڪرڻ لاء وڏي اسڪرين ۾ داخل ٿيو.
تعميراتي نتيجا.
اسڪول جي داخلي دروازن تي ماڻهن جي نگراني ڪرڻ، ڊارميٽري عمارت ۾ داخل ٿيڻ ۽ نڪرڻ وارن ماڻهن کي ڳولڻ ۽ خانداني صحن ۾ رسائي ڪنٽرول کي ڳولڻ سان، اسان حقيقي وقت ۾ اسڪول جي اندر ۽ ٻاهر ماڻهن جي صورتحال کي سمجهي سگهون ٿا، ۽ رويي کي منظم ۽ تجزيو ڪري سگهون ٿا. اسڪول ۾ ڊيٽا هڪ متحد طريقي سان، اسڪول ۾ هر قسم جي ڪم ۽ فيصلا ڪرڻ لاء مضبوط ڊيٽا جي مدد فراهم ڪري ٿي.
پروجيڪٽ مان اصل ترتيب ڏيڻ کان پوءِ، هر فيڪلٽي لاءِ مختلف موڪلن ۽ وزٽر جي منظوري جا عمل قائم ڪيا ويا، اڳتي هلي بهتر انتظام ۽ ضرورتن کي پورو ڪرڻ لاءِ مختلف قسم جا ليجر ٺاهيا ويا.
سسٽم جي متنوع چهرن کي گڏ ڪرڻ جي طريقن تي ڀروسو ڪندي، اصل لينڊ ٿيل چهرو ڊيٽابيس قائم ڪيو ويو آهي، ڪارڊ جي سڃاڻپ کان وڌيڪ محفوظ چهري جي سڃاڻپ ڏانهن.ان کان علاوه، پليٽ فارم گھڻن منظرن واري ايپليڪيشنن کي سپورٽ ڪري ٿو جهڙوڪ گڏجاڻيون، تدريسي خدمتون ۽ ملاقاتون، مستقبل جي ڪم کي وڌائڻ ۽ معلومات جي تعمير جي ڪارڪردگي کي وڌائڻ.
Xiamen سمنڊ ڪاليج
تعميراتي پس منظر.
اهو ڏکيو آهي اسڪول سيڪيورٽي لاءِ دستي طور تي ويهندڙن جي سڃاڻپ جي تصديق ڪرڻ ۽ گهمڻ وارن جي رجسٽريشن جي معلومات جي صداقت، جاري ڪرڻ جو اختيار ۽ ذميواري واضح ناهي، ۽ اسڪول جو موجوده داخلا عمل وارو نظام بهتر انتظام جي ضرورتن کي پورو نٿو ڪري سگهي.
حل.
آن لائين اسڪول جي دروازن جي داخلا ۽ نڪرڻ جو انتظام، اسڪول جي سائيٽ تي ويندڙن کي انٽيليجنٽ ٽرمينل تي شناختي ڪارڊ سوائپ ڪندي، فرسٽ پرسن ڪارڊ جو مقابلو، ويزيٽر بکنگ رجسٽريشن لاءِ ڪامياب مقابلي کان پوءِ، آن لائن بکنگ رجسٽريشن.
جيڪڏهن منظوري گهربل آهي، منظوري جو نتيجو حقيقي وقت ۾ ٽرمينل تي حاصل ڪري سگهجي ٿو.ملاقاتي جيڪي ملاقاتون ڪيون آھن سي پنھنجي سڃاڻپ جي تصديق ڪري سگھن ٿا پنھنجي شناختي ڪارڊ يا QR ڪوڊ جي سند کي سوائپ ڪندي دربان ڏانھن، معلومات ڏيکاريندي جيئن دورو ڪندڙ ۽ گھمڻ جو وقت.
تعميراتي نتيجا.
رسائي جي انتظام جي ذريعي منظوري جي وهڪري کي ترتيب ڏيندي معياري ۽ منظم منظوري واري عمل کي قائم ڪرڻ ۾ اسڪول جي مدد ڪريو.معياري انتظام جي بنياد تي سيڪيورٽي جي سڃاڻپ جي مشڪلاتن کي حل ڪريو ۽ مڪمل داخلا ۽ نڪرڻ واري ليجر کي رڪارڊ ڪريو.
Yantai ثقافت ۽ سياحت ووڪيشنل ڪاليج
تعميراتي پس منظر.
رسائي ڪنٽرول جاري نه ڪيو ويو آهي ۽ لاڳاپيل ڪاروباري شعبن جي حوالي ڪرڻ جي ضرورت آهي واضح طور تي اختيار ۽ ذميواري کي بيان ڪرڻ لاء.اسڪول جي دروازن تائين پهچ جي سڀني پهلوئن کي منظم ڪرڻ جو دٻاءُ (جنهن ۾ سڀني شاگردن ۽ عملي جي پهچ، ۽ گهمڻ وارن لاءِ پهچ شامل آهي) تمام گهڻو آهي، ۽ رڪارڊ رکڻ جا مسئلا دستي طور حل نٿا ٿي سگهن.
حل.
شاگردن ۽ استادن لاءِ شناختي سامان (N8) ذريعي جڙيل موڪل جي رسائي سان گڏ اسڪول جي دروازي جي داخلا/ نڪرڻ واري لين جي تعمير.
شاگرد ٻئي ڏينهن ۽ رهائشي حيثيت ۾ موجود آهن ۽ ڪاليج، ثانوي اسڪول، ۽ ٽيڪنيشن شامل آهن اسڪول جي مدد ڪرڻ لاءِ انهن جي رڪارڊ کي ترتيب ڏيڻ ۾ بعد ۾ اختيارين مختص ڪرڻ لاءِ.
پهريون ڀيرو، ”اسڪول جي دعوت واري لنڪ“ کي اسڪول جي حفاظتي ضرورتن سان گڏ استعمال ڪيو ويندو آهي، جنهن سان دورو ڪندڙ اسڪول جي موبائيل ٽرمينل ذريعي هڪ لنڪ ٺاهي ٿو ۽ دورو ڪندڙ کي موڪلي ٿو، جيڪو پوءِ لنڪ کولي ٿو ۽ اسڪول جي معلومات ڀري ٿو. .
استعمال ڪندڙ قدر.
شاگرد جي سڃاڻپ پيچيده آهي ۽ ترتيب ڏيڻ آسان ناهي.هن پروجيڪٽ هڪ واضح تنظيمي ڍانچي کي ترتيب ڏيڻ ۾ مدد ڪئي آهي ۽ داخلا ۽ نڪرڻ واري عمل کي مختصر ڪرڻ ۾ مدد ڪئي آهي جيڪي اسڪول جي شاگردن جي سڃاڻپ لاءِ مناسب آهن، هڪ ڀيرو ۽ سڀني لاءِ.
ڪاغذ تي ٻڌل دورو ڪندڙ رجسٽريشن کي هڪ ذهين سسٽم سان تبديل ڪرڻ سان جيڪو گهمڻ وارن جي معلومات ۽ جسم جي درجه حرارت کي گڏ ڪري ٿو، ۽ منظوري جي عمل ذريعي هر ڪاروباري ڊپارٽمينٽ جي ذميواري کي واضح ڪندي، يونيورسٽي کي بهتر ڪري سگهي ٿو دورو ڪندڙ انتظام جي ڪنٽرول ۽ سراغ جي قابليت.
انهن شاگردن لاءِ حقيقي وقت وارن ڊيڄاريندڙ جيڪي پنهنجي استقبال کي ختم ڪن ٿا ۽ هنگامي حالتن جي جواب ۾ اسڪول جي ڪارڪردگي کي بهتر ڪن ٿا.
هيچي ڪاليج
تعميراتي پس منظر.
ڪيمپس 3,600 ايڪڙن جي ايراضيء تي پکڙيل آهي، 15,000 مڪمل وقت جي شاگردن سان.اسڪول ۾ ڪل اولهه، اوڀر ۽ اتر جا دروازا آهن، جن ۾ داخل ٿيڻ ۽ نڪرڻ جا دروازا ۽ شاگردن جو وڏو تعداد آهي، ۽ اتي انتظامي دٻاءُ آهي لاڳاپيل ڪاروباري کاتي جي انتظاميا طرفان وبا جي انتظام جي طلب کي منظم ڪرڻ ۽ گرمي پد کي ماپڻ ۽ صحت جي تصديق ڪرڻ لاءِ. اسڪول ۾ داخل ٿيندڙ شاگردن، استادن ۽ سياحن جو ڪوڊ، انتظاميا تي دٻاءُ وڌي ويو.
حل.
حل منهن جي سڃاڻپ ٽيڪنالاجي، درجه حرارت جي ماپ ماڊلز ۽ صحت ڪوڊ پليٽ فارم تي ڊاکنگ کي گڏ ڪري ٿو.ٽن اسڪولن جي دروازن تي مجموعي طور تي 10 داخلا ۽ 9 نڪرڻ واريون لينون ٺهيل آهن، ۽ پلاننگ آفيس استادن لاءِ سائيڪلنگ لين جي سهولت فراهم ڪري ٿي، جيڪي بغير سواري ڪرڻ ۽ سندن ڪارڊ سوائپ ڪرڻ کان سواءِ.
اسڪول ۾ داخل ٿيڻ ۽ نڪرڻ وارن سڀني ماڻهن جي گرمي پد جي ماپ وٺڻ دوران، صحت جي ڪوڊ جي صورتحال جي تصديق ڪئي ويندي آهي، ماڻهن جو رڪارڊ ٺاهيو ويندو آهي ۽ عام حالتن کي جاري ڪرڻ جو فيصلو ڪيو ويندو آهي.غير معموليات کي ڊيڄاريو ويو آهي ۽ رسائي جا حق نه ڏنا ويا آهن.
تعميراتي نتيجا.
رسائي جي انتظام کي وڌيڪ مضبوط ڪرڻ، داخلا ۽ نڪرڻ جي قابليت جي سخت ۽ وڌيڪ صحيح آڊيٽنگ، ذميوارين جي واضح تعريف، تفصيلي رڪارڊ، ليجرز وغيره کي وڌيڪ احتياط سان منظم ڪيو ويو آهي، پر مختلف آپريشنل ڊپارٽمنٽ تي انتظامي دٻاء جاري ڪيو ويو آهي.
معلوماتي نظام غير معمولي واقعن کي خبردار ڪرڻ ۽ ڊيڄارڻ لاءِ هڪ فعال خدمت جي صلاحيت کي ادا ڪري ٿو جهڙوڪ اوور ٽائيم، دير سان واپسي، جسم جي درجه حرارت ۽ صحت جي ڪوڊ جي حالت اسڪول کي غير معمولي واقعن کي بهتر جواب ڏيڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ.
ضابطي جي قدمن تي عمل درآمد سخت ڪنٽرول ۽ انساني خدمتن کي معتدل ڪندي وڌيڪ انساني انتظام جي طريقي سان حاصل ڪيو ويندو آهي.
وڌيڪ يونيورسٽي ڪيس
▲ڊيزو ووڪيشنل ڪاليج
▲ قلعو ۾ هڪ استادن جي تربيتي ڪاليج
شنڊونگ ويل ڊيٽا ڪمپني، لميٽيڊ، 1997 کان وٺي هڪ پیشہ ور ذهين سڃاڻپ هارڊويئر تيار ڪرڻ، سپورٽ ODM، OEM ۽ ڪسٽمر جي ضرورتن مطابق مختلف ڪسٽمائيزيشن.اسان سڃاڻپ جي سڃاڻپ واري ٽيڪنالاجي لاءِ وقف آهيون، جهڙوڪ بايوميٽرڪ، فنگر پرنٽ، ڪارڊ، چهرو، وائرليس ٽيڪنالاجي سان ضم ٿيل ۽ تحقيق، پيداوار، ذهانت جي سڃاڻپ واري ٽرمينل جي سيلز جهڙوڪ وقت جي حاضري، رسائي ڪنٽرول، منهن ۽ گرمي پد معلوم ڪرڻ لاءِ COVID-19 وغيره. ..
اسان SDK ۽ API مهيا ڪري سگهون ٿا، حتي ڪسٽمائيز SDK ٽرمينل جي ڪسٽمر جي ڊيزائن کي سپورٽ ڪرڻ لاءِ.اسان خلوص دل سان سڀني صارفين سان ڪم ڪرڻ جي اميد رکون ٿا، اسان خلوص دل سان اميد رکون ٿا ته سڀني صارفين سان گڏ ڪم ڪرڻ، سسٽم انٽيگريٽر، سافٽ ويئر ڊولپرز ۽ ورهائيندڙن کي دنيا ۾ فتح جي تعاون جو احساس ڪرڻ ۽ شاندار مستقبل پيدا ڪرڻ لاء.
بنياد جي تاريخ: 1997 لسٽنگ جو وقت: 2015 (نئون ٽيون بورڊ اسٽاڪ ڪوڊ 833552) انٽرپرائز قابليت: نيشنل هاءِ ٽيڪنيڪل انٽرپرائز، ڊبل سافٽ ويئر سرٽيفڪيشن انٽرپرائز، مشهور برانڊ انٽرپرائز، شنڊونگ انٽرپرائز ٽيڪنالاجي سينٽر، شيڊونگ پوشيده چيمپيئن انٽرپرائز.انٽرپرائز سائيز: ڪمپني ۾ 150 کان وڌيڪ ملازم، 80 آر اينڊ ڊي انجنيئر، 30 کان وڌيڪ ماهر.بنيادي صلاحيتون: هارڊويئر ڊولپمينٽ، OEM ODM ۽ بنيادي صلاحيتون: هارڊويئر ڊولپمينٽ، OEM ODM ۽ ڪسٽمائيزيشن، سافٽ ويئر ٽيڪنالاجي ريسرچ ۽ ڊولپمينٽ، ذاتي پيداوار جي ترقي ۽ خدمت جي صلاحيت.